Novinky

        • Adaptační pobyt z pohledu žáka 6. ročníku
          • Adaptační pobyt z pohledu žáka 6. ročníku

          • Na adapťáku to bylo supr. Program byl hodně nabitý. Bylo to hlavně o zlepšení kolektivu a spolupráce. V programu jsme dělali aktivity jako třeba: přípravu na druhý stupeň a nebo různé povídání o emocích, bezpečí ve třídě a o tom, jak udělat třídu příjemnější pro všechny. Instruktoři byli příjemní a milí, proto jsem si to tak užil. Podle mě se kolektiv po adapťáku zlepšil. Sice dobré to bylo už předtím, ale teď je to to o hodně lepší. Hlavně spolupráce se zlepšila, což je dobré. Nejvíce mě bavila párty na konci, dělali jsme třeba i řešení různých situací s šikanou. 

            Tomáš, 6.B

            Na žáky šestých ročníků čekal třídenní pilotní program adaptačního kurzu v prostorách Šafránkova mlýnu sestavený Univerzitou Palackého v Olomouci. Ta společně s Vysokým učením technickým v Brně a Prešovskou univezitou spolupracuje na společném projektu tvorby metodik adaptačních pobytů. Díky tomu si žáci vyzkoušeli různé aktivy zaměřené nejen na seznámení, ale i na podporu fungování třídního kolektivu, rozvoji důvěry a podpoře týmové spolupráce.

            Mgr. Jana Přindišová

        • Strážnice a krásný program
          • Strážnice a krásný program

          • Třeťáci a čtvrťáci zavítali na program věnovaný podzimnímu období na slovácké vesnici. Podzim byl pro naše předky vždy významný, protože vrcholily přípravy na zimu.

            Žáci měli možnost vlastnoručně vyzkoušet sklízení řepy a brambor. Brambory se vyoraly pomocí koňského potahu a žáci je pak ručně posbírali. Podívali se na různé druhy skladování zeleniny a ovoce a jejich další zpracování na pokrmy. Na vlastní oči viděli zpracování lnu, šlapání kysaného zelí, vaření povidel.

            Nechyběly ani ochutnávky pokrmů našich předků - různé kaše, placky, pečené brambory a čerstvý jablečný mošt.

            Žáci si domů odváželi soustu krásných zážitků.

            Mgr. Zdeňka Walterová

        • Setkání s rodiči a dětmi v 1.A
          • Setkání s rodiči a dětmi v 1.A

          • Ve čtvrtek 25. 9. jsme se společně s rodiči a našimi prvňáčky sešli na přátelském setkání, jehož cílem bylo lépe se poznat a společně strávit příjemný čas. Původně jsme plánovali venkovní opékání špekáčků, ale počasí nám tentokrát nepřálo. Nenechali jsme se však odradit – a tak jsme si grilování přenesli přímo do naší třídy.

            Atmosféra byla skvělá! Hned na úvod nás svou přítomností potěšil i pan ředitel, který se přišel na chvíli podívat. Děti si užily soutěže, které připravila jedna z šikovných maminek spolu se svým partnerem. Účastníci si za své snažení odnesly i sladkou odměnu. Rodiče si při tom mohli popovídat, navzájem se lépe poznat. Všichni jsme si pochutnali na společném pohoštění, ke kterému laskavě přispěli i někteří z rodičů.

            Setkání bylo milé, neformální a pro děti výjimečné – zažily školu trochu jinak, než jak ji znají z vyučování. Třída se na chvíli proměnila v hernu plnou smíchu a dobré nálady a zároveň také v malou restauraci. A protože se nám podařilo připravit opravdu bohatý stůl, v pátek nás čeká ještě „sladká tečka“ v podobě dojídání zbytků.

            Děkujeme všem, kteří se do akce zapojili, a už teď se těšíme na další společné setkání!

            Mgr. Jana Štefková

        • Nácvik evakuace ve škole
          • Nácvik evakuace ve škole

          • V pátek 19. září proběhl na naší škole pravidelný nácvik evakuace. Zapojili se do něj všichni žáci, učitelé i páni školníci. Po zaznění zvonku a oznámení o evakuaci všichni spořádaně opustili budovu nejbližšími východy – část směřovala na školní hřiště, někteří pak před hlavní vchod. Evakuace proběhla klidně a bez problémů, všichni se bezpečně shromáždili na určených místech.

            Cvičný poplach ukázal, že žáci i zaměstnanci školy vědí, jak v případě nebezpečí správně postupovat, a jsme připraveni na nenadálé situace.

            Doufáme však, že k podobným událostem v reálném životě nikdy nedojde a získané zkušenosti nebudeme muset využít.

            Mgr. Jana Štefková

        • Kroková výzva - Stezkou Českem
          • Kroková výzva - Stezkou Českem

          • Vážení rodiče,

            naše škola připravila pro žáky i učitele Krokovou výzvu – Stezkou Českem, která proběhne 29. 9. – 3. 10. 2025.

            Cílem je, aby celá škola dohromady nachodila 1 428 571 kroků (1000 km) – tedy symbolicky „obešla republiku“.

            Jak děti sbírají kroky:

            chození po škole = 1000 kroků

            tělocvik/družina = 3000 kroků

            sportovní kroužek = 4000 kroků

            10 minut chůze = 1000 kroků

            Další kroky si mohou děti připočítat cestou do/ze školy nebo při odpoledních aktivitách (pokud chtějí, mohou si je měřit telefonem nebo hodinkami). Díky tomuto systému není nutné, aby měli žáci během vyučování zapnuté telefony nebo chytré hodinky – školní řád zůstává plně zachován.

            Zápis kroků

            Každý den žáci zapíší svůj výsledek do jednoduchého Google formuláře přes odkaz: 

            https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdo_ahgbBiS6uDBxWG_5FIqhkZ9-AaJPbN6iXTi8sG0SMz9Tw/viewform?usp=dialog)

            Kroky sbírá celá škola společně ale na konci týdne vyhodnotíme nejvíce uchozenou třídu i jednotlivce.

            Akce je dobrovolná, ale budeme rádi, když se zapojí co nejvíce dětí – a klidně i vy rodiče, třeba společnou rodinnou procházkou.

            Celý týden zakončíme v pátek školním turistickým výletem.

        • Zapojení školy do projektu Bezpečí a zdraví – menstruační potřeby do škol
          • Zapojení školy do projektu Bezpečí a zdraví – menstruační potřeby do škol

          • Naše škola se zapojila do pilotního projektu Bezpečí a zdraví – menstruační potřeby do škol. V rámci tohoto programu jsou na dívčích toaletách nově k dispozici menstruační potřeby.

            Cílem je poskytnout dívkám pocit jistoty a důstojnosti a snížit stres spojený s menstruací. Vložky jsou samozřejmé jako toaletní papír...

            Mgr. Zuzana Brázdová

        • Schránka důvěry
          • Schránka důvěry

          • Ve škole se snažíme, aby se každý cítil v pohodě, bezpečně a měl možnost se ozvat, pokud ho něco trápí. Proto máme k dispozici schránku důvěry. Místo, kam můžete napsat, co máte na srdci. Může to být problém, nápad na zlepšení nebo třeba jen připomínka.

            Použít můžete buď online schránku Face Up https://www.app.faceup.com/cs/c/e5e88c6, nebo fyzickou schránku ve vestibulu u výtahu. Obojí je anonymní a slouží k tomu, abychom společně dokázali řešit věci, které není vždy snadné říct nahlas.

            Nebojte se ozvat, schránka důvěry je tu pro Vás.

            Mgr. Zuzana Brázdová

        • Rafťáci 2 – druháci v akci
          • Rafťáci 2 – druháci v akci

          • Začátek školního roku je plný seznamů o desítkách položek – něco se musí koupit, něco se musí obalit, něco se musí zkontrolovat. Je tedy jasné, že občas člověk něco přehlédne nebo prostě přečte a zapomene. U mě to byl vodácký výlet.

            Ve druhé třídě bych něco podobného nečekal. Co si pamatuju, tak my jsme ve druhé třídě maximálně házeli granátem na cíl, ale doba naštěstí pokročila a rafty jsou rozhodně větší zábava. Dcerka byla nadšená ještě více, tak jsem nakonec svolil i k tomu, že budu dalším aktivním účastníkem.

            Moje vodácké zkušenosti by se přitom daly spočítat na prstech jedné ruky zasloužilého pracovníka na pile, ale vždycky byla možnost, že nás třeba bude hodně. Nebylo. Ani to, že jsem třídní učitelce napsal, že v případě havárie zachraňuji maximálně pádlo, dcerku a sebe, nebylo nic platné, a tak jsem se stal plnohodnotným námořníkem.

            Důkladná příprava, v podobě sledování filmu Titanic, nakonec nebyla potřeba. Více než čtyřicet účastníků, dospělých i dětí, dostalo podrobnou instruktáž a šlo se na věc. Vešli jsme se na šest raftů a cesta k Olympii po řece Svratce mohla začít.

            Na začátku jsem se bál, že se dostanu do lodi s nějakým ambiciózním rodičem, který bude požadovat maximální výkon, naštěstí se tak nestalo. Ony to obstaraly děti. Nedej bože, když jsme se přiblížili na dosah nějakému jinému raftu, frekvence pádlování pak gradovala. Také prvotní „fuj, já mám mokro v botech“ se velmi rychle změnilo na „jé, můžeme skočit do vody?“ Prostě si to užívaly se vším všudy, což je to nejdůležitější.

            Dokonce jsme viděli i vodní faunu v podobě želvy, kterou bych tedy v těchto končinách nečekal. Vodní bitva se naštěstí nekonala, ale i tak jsme někteří vypadali jakože ano, protože občas člověk dostal spršku od kolegů v lodi.

            Plavba utekla jako voda a po vysednutí a převlečení byla připravena neméně důležitá kulturní část. Někdo buřty opékal, někdo je jedl, někdo zpíval u kytary, ale myslím, že si to užili naprosto všichni. Děti samozřejmě nejvíc, protože to bylo jejich odpoledne. A vlastně i večer – aspoň tak usuzuji z věty „Táto, za tmy jsem ze školy ještě nešla a bylo to super!“

            Bylo to super. Děkujeme!

            Jiří Erlebach – rodič, „účastník zájezdu“