• Školní poradenské pracoviště při ZŠ Brno, Tuháčkova 25

        • Od 1. 9. 2017 je ve škole zřízeno školní poradenská pracoviště,  které slouží k poskytování poradenských a konzultačních služeb pro žáky, jejich zákonné zástupce a pedagogy. Pracoviště je zřízeno tak, aby umožňovalo důvěrnost jednání a aby byla zaručena ochrana osobních dat klientů.

          Za poskytování poradenských služeb na škole zodpovídá ředitel školy.

          Vedení školy se podílí společně s ostatními pracovníky na vytvoření Programu školního poradenského pracoviště na zabezpečování pedagogicko-psychologického poradenství poskytovaného ve škole, klade důraz na vzájemnou informovanost, spolupráci a dodržování etického kodexu školních poradenských pracovníků.

          Odbornou a metodickou podporu poradenským pracovníkům ve škole poskytují pedagogicko-psychologická poradna, speciálně pedagogická centra a střediska výchovné péče.

          Školní poradenské pracoviště

          Služby zabezpečují:

          - výchovný poradce (kariérový poradce) – vedoucí pracovník školního poradenského pracoviště

          - školní psycholog

          - školní metodik prevence

          - vedoucí učitelka 1. stupně

          - zástupce pedagogů 2. stupně

          -zástupkyně ředitelky školy

          Služby jsou koordinovány školním speciálním pedagogem, který společně s ostatními odbornými pracovníky, s třídními učiteli a vedením škol vytvoří Program zabezpečování pedagogicko-psychologického poradenství poskytovaného ve škole. Program odráží specifika dané školy i regionu a koordinuje služby s ostatními zařízeními v regionu, která poskytují pedagogicko-psychologické, speciálně pedagogické a preventivně - výchovné služby. Zabezpečuje také koordinaci služeb poskytovaných jinými resorty a nestátními subjekty.

          Cíl:

          zkvalitnit sociální klima škol

          pracovat se všemi subjekty školy i s dětmi, které nemají problémy a vytvořit tak širokou základnu preventivní činnosti

          posílit průběžnou a dlouhodobou péči o děti s neprospěchem a vytvořit předpoklady pro jeho snižování

          umožnit neodkladné řešení problémů spojených se školní docházkou

          sledovat účinnost preventivních programů aplikovaných školou a vytvořit metodické zázemí pro jejich vytváření

          poskytovat metodickou podporu při aplikaci psychologických a speciálně pedagogických aspektů vzdělávání při vytváření RVP

          připravit podmínky a rozšířit možnosti integrace žáků se zdravotním postižením

          zlepšit dostupnost služby i pro SŠ a VOŠ

          koordinovat služby s ostatními poradenskými zařízeními

          * koordinuje pedagogicko-psychologické poradenství ve škole

          * pracuje s celým systémem školy (vedení, ped. sbor, třídní učitelé, asistenti pedagoga, žáci, rodiče žáků)

          * podílí se na vytváření strategií a programů zaměřených na podporu rozvoje osobnosti žáků

          * podílí se na vytváření a realizaci preventivních programů zneužívání návykových látek a negativních jevů v chování žáků

          * podílí se na monitorování problémových projevů chování, pravidelně provádí analýzy a návrhy konkrétních opatření

          * pracuje průběžně s žákovskými kolektivy a ovlivňuje prostřednictvím sociálního učení sociální klima školních tříd a potažmo celé školy

          * podílí se na přijímacím řízení

          * provádí komplexní diagnostiku orientovanou na zjišťování příčin poruch učení a chování

          * zjišťuje individuální předpoklady pro uplatňování a rozvíjení schopností a nadání žáků

          * provádí edukační terapii

          * provádí prevenci školní neúspěšnosti

          * provádí krizovou intervenci a neodkladná psychologická vyšetření žáků

          * provádí pedagogicko-psychologickou diagnostiku v souvislosti s profesní orientací žáků ve spolupráci s učiteli, kteří vyučují předměty volbu povolání na ZŠ a úvod do světa práce na SŠ

          * koordinuje kariérové poradenství s ostatními subjekty, které poskytují specializované služby kariérového poradenství (PPP, úřady práce…)

          * odborně a metodicky pomáhá učitelům zavádět a aplikovat pedagogicko-psychologické poznatky do vzdělávacího procesu

          * poskytuje konzultační pomoc rodičům nebo jiným osobám odpovědným za výchovu

          * zajišťuje koordinaci poskytovaných služeb s ostatními subjekty, zejména PPP, SPC, SVP

          * zajišťuje koordinaci služeb poskytovaných dalšími odborníky ve státním i nestátním sektoru

          * v odůvodněných případech zprostředkovává žákům kontakt s veřejným ochráncem práv

          * dodržuje etický kodex školního psychologa

          Nadstandardní činnosti:

          * osvětová a vzdělávací činnost

          * pomoc při organizaci zážitkové pedagogiky a volno časových aktivit

          Školní psycholog zejména:

          * vykonává činnosti konzultační, poradenské, diagnostické, metodické a informační

          * pracuje se žáky, pedagogy i rodiči

          * zaměřuje se na psychologickou diagnostiku za účelem stanovení vzdělávacích potřeb žáků, vedení a poradenství žáků se vzdělávacími a výchovnými potížemi, intervenci v případech vzdělávacích a výchovných problémů, psychologickou prevenci a reedukaci

          * úzce spolupracuje s vedením školy, třídními učiteli, výchovným poradcem a školním metodikem prevence

          * je nápomocen třídním učitelům při zjišťování sociálního klimatu ve třídě

          * na zakázku vedení školy či výchovného poradce provádí screening, ankety, dotazníky ve škole 

          * spolupracuje s třídními učiteli - konzultace a metodické vedení

          Výchovný poradce zejména:

          * úzce spolupracuje se školním speciálním pedagogem

          * spolupracuje s pedagogicko-psychologickou poradnou, SPC a SVP

          * provádí vyhledávání žáků, kteří potřebují pomoc a jejichž výchova, vzdělávání nebo psychický a sociální vývoj vyžadují speciální péči

          * předkládá návrhy na postup a řešení problémů žáků

          * průběžně sleduje chování žáků po dobu školní docházky

          * koordinuje spolupráci třídních učitelů se šk. speciálním pedagogem

          * pomáhá v kariérovém poradenství a spolupracuje s učiteli odborných předmětů, kteří se orientují na volbu profese

          * pomáhá vytvářet kariérové poradenství školy ve spolupráci s úřady práce

          * metodicky pomáhá třídním učitelům při řešení aktuálních problémů třídních kolektivů

          * podílí se na realizaci preventivního programu školy a pomáhá při jeho vytváření

          * spolupracuje se školním metodikem prevence

          * o své činnosti si vede písemné záznamy

          * spolupracuje s rodiči nebo zákonnými zástupci dítěte

          * je ochráncem práv dítěte v prostředí škol

          Školní metodik prevence zejména:

          * úzce spolupracuje s výchovným poradcem a školním speciálním pedagogem

          * spolupracuje s třídními učiteli

          * pomáhá vytvářet a realizovat program prevence zneužívání návykových látek a negativních jevů ve škole

          * sleduje aktuální situaci na škole a inovuje strategie přístupu k prevenci

          * poskytuje odborné vedení a metodickou pomoc pedagogickým pracovníkům školy při realizaci preventivního programu školy a při provádění jednotlivých preventivních aktivit

          * koordinuje poskytování vzdělávacích akcí pro pedagogy na dané škole

          * spolupracuje s institucemi, které zajišťují odbornou pomoc v problematice prevence a zneužívání návykových látek

          * zajišťuje informovanost žáků, rodičů nebo jejich zákonných zástupců o činnosti institucí, které poskytují pomoc dětem, které mají problémy se závislostmi nebo jinými negativními jevy v jejich sociálním vývoji

          * spolupracuje se středisky výchovné péče, s krizovými centry a dalšími institucemi, které poskytují primární, sekundární i terciální péči ve státních i nestátních zařízeních

          * ve spolupráci s dalšími odborníky poskytuje konzultační a poradenskou pomoc rodičům

          * podílí se na akcích pořádaných školou v oblasti volno časových aktivit

          * pomáhá při vytváření nabídky volno časových aktivit školy

           

           

          Brno, 30. 8. 2019                                                                                  Mgr. Jana Hanáková

                                                                                                                              ředitelka školy

           

    • Kontakty

      • Základní škola Brno, Tuháčkova 25, příspěvková organizace
      • info@zstuhackova.cz
      • kristof@zstuhackova.cz
      • 539 014 622 nebo 545 221 173
      • Tuháčkova 25, 617 00 Brno
      • IČ: 70867917 DIČ: CZ70867917 Školní jídelna: 539 014 620 Školní družina: 539 014 621
      • Renata Antony – předsedkyně, renata.antony@seznam.cz Lucie Haladová, haladova@halydex.cz Monika Suchomelová, suchomelova.monika@seznam.cz
      • Mgr. Pavlína Prosecká, předsedkyně ŠR, pavlina.prosecka@gmail.com Ing. Markéta Hynková, marhyn@gmail.com Ivana Jelenová', ivana@nashuatec.cz
      • Jiřina Bočková (bockova-nezavisli@seznam.cz), Lukáš Boula, Jaroslava Hauserová
      • Mgr. Magdaléna Pfefferová (pfefferova@zstuhackova.cz), Mgr. Jitka Patřičná (patricna@zstuhackova.cz), Mgr. Lenka Krábková (krabkova@zstuhackova.cz)
      • Bc. Adriana Blechová, telefon. 725 654 319, e-mail: gdpr@jkaccouting.cz