Novinky

        • 1.A na Lipce v Soběšicích: Mravencovo desatero

          • 1.A na Lipce v Soběšicích: Mravencovo desatero

          • V pátek 10. dubna jsme se s žáky třídy 1.A vydali na výlet do Soběšic, kde jsme navštívili pracoviště Jezírko organizace Lipka. Už samotná cesta byla pro děti velkým dobrodružstvím – čekala nás jízda šalinou i autobusem s několika přestupy.

            Hlavním bodem našeho programu byl vzdělávací program „Mravencovo desatero“. Děti se zábavnou formou dozvěděly, jak mravenec vypadá, a samy si skládaly jeho tělo z obrázků. Pracovaly ve dvou skupinách a plnily různé hravé úkoly. Společně jsme objevovali, jak funguje život v mraveništi – jaké role mají jednotliví mravenci, čím se živí, jak si budují své obydlí a jak se o něj starají. Děti také zjistily, jak důležití jsou mravenci pro les a celou přírodu. Velkým překvapením pro mnohé bylo, že existují i okřídlení mravenci, a dozvěděli jsme se, kdy je můžeme v přírodě pozorovat.

            Velkým zážitkem byl také model mraveniště, který si děti mohly projít zevnitř a na chvíli se tak vcítit do role mravenců. Užili jsme si také pobyt v lese, kde jsme plnili různé úkoly a hráli jsme si na mravence. 🐜🌿

            Celá akce se nám velmi vydařila a odvezli jsme si nejen spoustu nových poznatků, ale i krásné zážitky. 💚

            Mgr. Jana Štefková

            12
        • Den dvojčat

          • Den dvojčat

          • V pátek 10. 4. se uskutečnil Den sourozenců. Jak jinak ho oslavit než tematickým dnem ve škole. Podívejte se, jak to u nás ve škole vypadalo.

            Lenka Horká

        • Informace pro rodiče – pilotní projekt „Školní ulice“

          • Informace pro rodiče – pilotní projekt „Školní ulice“

          • Vážení rodiče,

            rádi bychom Vás informovali, že v okolí školy Základní škola Brno, Tuháčkova 25 bude od pondělí 13. 4. 2026 zahájen pilotní projekt tzv. Školní ulice.

            Jedná se o společnou iniciativu školy, Odboru dopravy Magistrátu města Brna a zřizovatele ÚMČ Brno-jih, jejímž cílem je především zvýšení bezpečnosti dětí v bezprostředním okolí školy a zklidnění dopravní situace v ranních hodinách.

            Projekt reaguje na dlouhodobou dopravní zátěž v okolí školy a snahu vytvořit pro děti bezpečnější a přehlednější prostředí při příchodu do školy. Hlavním principem je dočasné omezení vjezdu motorových vozidel do bezprostřední blízkosti školy z ulice Tuháčkova a Schwaigrova v čase ranního příchodu žáků, 7:30 – 8:00.

             

            Cílem tohoto opatření není komplikovat dopravu rodičům, ale naopak:

            • zvýšit bezpečnost všech dětí,
            • snížit dopravní stres v okolí školy,
            • podpořit samostatný a bezpečný pohyb žáků (pěšky, na koloběžkách apod.).

            Projekt je v této fázi zaváděn jako pilotní (do 31. 10. 2026), což znamená, že bude průběžně vyhodnocován a případně upravován podle zkušeností z provozu i zpětné vazby od rodičů a veřejnosti.

            Prosíme Vás proto o respektování dopravního režimu v okolí školy a zároveň o trpělivost v počátečním období, kdy si všichni budeme na nové uspořádání postupně zvykat.

            Podrobnější organizační informace (konkrétní časy, rozsah omezení apod.) naleznete v přiložených informačních plakátech, které jsou rovněž vyvěšeny u hlavního vstupu školu.

             

            Děkujeme Vám za spolupráci a podporu při vytváření bezpečnějšího prostředí pro naše děti.

            Adam Koníček

            ředitel školy

            Skolni-ulice-ZSTuhackova-A4-web_%282%29.pdf
        • Některé třídy z druhého stupně absolvovaly kurz první pomoci

          • Některé třídy z druhého stupně absolvovaly kurz první pomoci

          • V uplynulých dnech se vybrané třídy z druhého stupně zúčastnily praktického kurzu první pomoci. Během kurzu si žáci vyslechli nejen důležité informace, ale především si vše sami vyzkoušeli. Cílem bylo naučit se správně reagovat v situacích, kdy jde o zdraví nebo dokonce o život.

             

            Co si žáci vyzkoušeli

            • Základy resuscitace (KPR) - Žáci se učili, jak správně provádět stlačování hrudníku a jak postupovat při zástavě dechu a oběhu. Pracovali s figurínami, na kterých si osvojili správnou techniku i rytmus.
            • Ošetření krvácení a zaškrcení rány - Vyzkoušeli si, jak zastavit silné krvácení, správně přiložit tlakový obvaz a jak postupovat při masivním krvácení z rány.
            • Pomoc při dušení dospělého člověka - Instruktoři žákům ukázali správný postup při dušení – od vyhodnocení situace až po provedení úderů mezi lopatky a následné použití Heimlichova manévru.
            • Pomoc při dušení malého dítěte - Žáci se seznámili s rozdíly při poskytování první pomoci dětem. Vyzkoušeli si tzv. Gordonovy údery i další postupy přizpůsobené dětskému věku.

            Proč je kurz důležitý

            Schopnost poskytnout první pomoc může v krizové situaci rozhodnout o záchraně života. Praktický nácvik dává žákům jistotu, že dokážou správně reagovat a pomoci druhému člověku ještě před příjezdem odborné pomoci.

            Andrea Bendová

            2
        • Březen plný zážitků ve školní družině

          • Březen plný zážitků ve školní družině

          • Měsíc březen byl nabitý družinovými aktivitami. Vysazovali jsme vyvýšené záhony, kde sledujeme, jak nám rostou ředkvičky, mrkev, řeřicha, pažitka a hrášek.

            Vyzdobili jsme si družinová oddělení a chodbu jarními motivy, uspořádali jsme Švihadlového krále, zapojili jsme se do akce Ukliďme Česko a vyčistili okolí naší školy a místa, kam chodíme na procházky od smetí a věcí, které do přírody nepatří.

            Opět jsme zorganizovali Velikonoční dílničky - tvoření velikonočních dekorací s rodiči a dětmi. Na dílničky navazovaly pohybové aktivity, které si pro děti připravily paní učitelky z 1. stupně. Děti a rodiče si tak nejen odnesli krásné výrobky, ale také si prošli zábavná stanoviště a získali malou sladkost.

            1. duben neboli Apríl, byl v duchu soutěžení a her na školním hřišti a zakončen hledáním vajíček. Počasí nám vyšlo a bylo to moc fajn.

            Lenka Klapalová

            3
        • Matematická olympiáda - KLOKAN 2026

          • Matematická olympiáda - KLOKAN 2026

          • Na naší škole opět proběhlo školní kolo celostátního prověřování vědomostí žáků v oboru matematiky.

            Zapojili se žáci od 2. třídy po 9. třídu.

            Žáci soutěžili v těchto kategoriích: Cvrček (2.–3. třída), Klokánek (4.–5. třída), Benjamín (6.–7. třída) a Kadet (8.–9. třída).

            Nejúspěšnější řešitelé naší školy si za své výkony převzali od pana ředitele Adama Koníčka diplom a věcnou odměnu.

            Mgr. Zdeňka Walterová

        • Informace o plánované výstavbě v okolí školy

          • Informace o plánované výstavbě v okolí školy

          • Vážení rodiče, milí žáci,

            rádi bychom vás informovali o plánované výstavbě bytové rezidence v blízkosti naší školy. Přípravné práce na stavbě již byly zahájeny, samotná realizace stavby je podle aktuálních informací plánována od začátku května 2026.

            Vedení školy se v uplynulých dnech setkalo se zástupci investora a realizátora stavby i s vedením městské části. Na společném jednání se podařilo dohodnout několik důležitých opatření, jejichž cílem je především zachování bezpečného pohybu dětí a plynulého chodu školy po celou dobu výstavby.

             

            Na základě těchto ujednání vás informujeme, že:

            • po dobu stavby nebude omezen pohyb dětí v okolí školy,
            • žáci budou moci i nadále využívat všechny běžné přístupové cesty do školy,
            • vozidla stavby nebudou zajíždět ke škole,
            • vjezd a výjezd vozidel stavby bude veden z ulice Schwaigrova, a to naproti parkovišti na Mariánském náměstí,
            • prostor stavby bude po celou dobu řádně ohrazen,
            • charakter a způsob provádění stavebních prací by neměl omezovat výuku ani běžný chod školy.

            Po celou dobu realizace bude vedení školy ve spolupráci se zřizovatelem, ÚMČ Brno-jih v pravidelném a úzkém kontaktu s vedením stavby, aby bylo možné případné situace řešit bezodkladně a s ohledem na bezpečnost našich žáků.

            Děkujeme zřizovateli za podporu a aktivní přístup při jednání se zástupci realizátora stavby.

            O dalším vývoji vás budeme průběžně informovat.

             

            Vedení školy

        • Velikonoční tvoření ve 2.B

          • Velikonoční tvoření ve 2.B

          • Velikonoce jsou již přede dveřmi a žáci 2.B si domů přinesou vlastnoručně vyrobenou jarní dekoraci z keramiky.

            Velmi rádi navštěvujeme Sluníčko, pobočku SVČ Helceletka. Paní Šárka Horáková pro nás vždy vymyslí něco hezkého k vyrábění. Před Vánoci to byl anděl se srdcem na zavěšení, nyní miska – slepice.

            Tentokrát jsme byli od hlíny opravdu všichni – děti, paní učitelka i paní asistentka. Keramická hlína je totiž úplně něco jiného než plastelína nebo kinetický písek. Musí se s ní pracovat někdy silou, jindy s citem, a především je potřeba pečlivě poslouchat instrukce, jinak může být dílo nenávratně zničeno.

            Naštěstí dětské výrobky procházejí i „výstupní kontrolou“ paní Šárky, která případné nedostatky opraví, poté vše naglazuje a znovu vypálí .

            Už se všichni moc těší, až si svou jarní dekoraci doma dozdobí květinami či kraslicemi.

            Mgr. Petra Česalová

        • Exkurze 8. ročníků do Technického muzea v Brně

          • Exkurze 8. ročníků do Technického muzea v Brně

          • V pátek 27. 3. se žáci 8. ročníků vydali na exkurzi do Technického Muzea v Brně, kde probíhaly Dny elektronové mikroskopie.

            Lektoři měli pro žáky připravené nejen zajímavé povídání, ale i zábavné soutěže s odměnami. Vyzkoušeli si obléct ochranný oblek za co nejkratší čas, složili si puzzle mikroskopických obrázků (roztoč, šroub, houbička na nádobí…). Díky kvízu zjistili, jak pod mikroskopem vypadá například pyl heřmánku anebo zubní nerv.

            Odborníci také žákům vysvětlili, jak elektronové mikroskopy fungují a jak se liší od těch optických. Následně měli žáci možnost projít si expozici Optika, kde si vyzkoušeli hry na již historických počítačích.

            Kromě procházky celým muzeem, prakticky bez jiných návštěvníků, jsme také zavítali do technické herny, kde žáci sami experimentovali a na vlastní kůži poznávali fyzikální zákony.

            Exkurzi hodnotíme jako vydařenou a jsme rádi, že žáci mohli toto téma prožít zábavnou formou.

            Mgr. Michaela Augustová

            6