Dne 25. února se naše školní družina zaplnila barvami, smíchem a veselými maskami. Děti dorazily v nápaditých kostýmech a společně jsme si užili masopustní párty plnou hudby, tance a házení na terč.
Místo tradičního průvodu si děti vyzkoušely slalom a také hravě procvičily hlásku při zvuku mašinky. Na závěr čekala na všechny odměna v podobě nafouknutých balónků v různých tvarech.
Akce se velmi vydařila a všichni odcházeli domů s úsměvem a hezkými zážitky.
Monika Olejníčková
Ve dnech 8.–13. února se 35 žáků 7.–9. ročníku spolu se třemi pedagogy vydalo na skupinovou mobilitu do polského města Radom, kde nás přivítala partnerská škola Publiczna Szkoła Podstawowa nr 4. Díky předchozím online setkáním se žáci už částečně znali, a tak první osobní setkání proběhlo v příjemné a přátelské atmosféře.
Hned první den ve škole nás čekalo slavnostní přivítání, seznamovací hry a společná prohlídka školy. Žáci si rychle našli nové kamarády a v mezinárodních skupinách si povídali o svém školním životě, oblíbených předmětech i volném čase. Další den byl věnován jazykům a poznávání polské kultury. Žáci si vyzkoušeli základní polské fráze, diskutovali o tradicích a společně vytvářeli tematické lapbooky o Polsku. Odpoledne navštívili Muzeum historie města Radom a Muzeum Jacka Malczewského, kde jsme se dozvěděli více o historii města i polském umění.
Nezapomenutelným zážitkem byl celodenní výlet do Varšavy. V Centrum Nauki Kopernik si žáci mohli vše sami vyzkoušet – experimentovali, objevovali a řešili zajímavé úkoly. Společně jsme se prošli historickým centrem a den zakončili návštěvou vyhlídky v Palác vědy a kultury, odkud jsme obdivovali panorama města.
Velký úspěch měl také den zaměřený na digitální dovednosti. Žáci natáčeli vlastní videa o pobytu a programu Erasmus+, vyzkoušeli si programování robotů a práci s VR brýlemi. Nechyběla ani ochutnávka tradičních koblih při příležitosti „Tlustého čtvrtku“ a přátelská sportovní utkání, která přinesla další společné zážitky.
Celý týden se nesl v duchu spolupráce, objevování a nových přátelství. Žáci si zlepšili své jazykové dovednosti, poznali jinou kulturu a získali zkušenosti, které jim zůstanou ještě dlouho. Už nyní se těšíme na pokračování spolupráce, až přivítáme v březnu polské žáky a učitele u nás.
Mgr. Veronika Měráková
V hodině anglického jazyka jsme vyměnili práci v lavicích za pohybovou aktivitu. Žáci si formou hry „panák“ procvičovali správné tvary pomocného slovesa.vKaždé políčko obsahovalo jazykový úkol a oni tak při skákání opakovali a upevňovali učivo přirozeným a aktivním způsobem. 💪🏼
Ukázalo se, že i nudnou gramatiku lze efektivně trénovat. 🤩
Bc. Tereza Zakravačová
Po jarních prázdninách se třídy 3.A, 3.B a 4.A ještě na chvíli vrátily zpět do zimy. Vyrazily si totiž zasportovat na kluziště za Lužánky.⛸️
Sluníčko nás krásně hřálo do zad, smích se nesl po ledové ploše a bylo jasné, že si užíváme poslední zimní chvilky. 🌞 Bruslení se vydařilo na jedničku a my se tak už asi definitivně loučíme se zimou.
Vypadá to, že si brzy místo nožů přezujeme kolečka 🛼 Někteří žáci navíc poměřili síly v malých závodech a na chvíli si zahráli na Metoděje Jílka. 🥇
Bc. Tereza Zakravačová
Naše kroková výzva „Jdeme fandit na olympiádu“ je u konce.
Cíl byl jasný: dojít z Brna až do Milána.
Žádné jednotlivé třídě se to sice samostatně nepodařilo, ale společnými silami celé školy jsme do cíle opravdu dorazili.
Nejvíce kroků nachodily tyto třídy:
🥇 8.B
🥈 2.B
🥉 6.B
Gratulujeme a děkujeme za obrovské nasazení!
Děkujeme všem třídám za spolupráci, zapojení a sportovního ducha. Do výzvy se zapojili dokonce i někteří rodiče a také učitelé, kteří přispěli svými kroky k naší společné cestě.
Ve srovnání s krokovou výzvou na začátku roku jsme tentokrát nachodili o něco méně kroků. Možná jsme si jen vybrali náročnější období a počasí nám úplně nepřálo. I tak má ale každý krok cenu a počítá se.
A i když žádná jednotlivá třída do Milána nedošla sama, jako škola jsme to zvládli. A hlavně – českým sportovcům fandíme bez ohledu na počasí i kilometry.
Děkujeme všem zúčastněným a těšíme se na další společnou výzvu!
Martina Olejníčková
Naše škola nově využívá portál Proškoly.cz, který nabízí materiály pro procvičování učiva i práci se třídou. Součástí jsou například také dotazníky zaměřené na klima třídy.
Mgr. Zuzana Brázdová
V pátek se naše třída proměnila v hravou a tvořivou dílnu plnou srdíček, barev a radosti. V rámci tematické výuky jsme si společně připomněli svátek svatého Valentýna a jeho historii. Povídali jsme si o tom, co znamená láska, přátelství, laskavost a vděčnost v každodenním životě.
Děti sbíraly srdíčka a procvičovaly si s nimi násobení číslem dva. Společně si zahrály hry „Místo vedle mého srdíčka je volné“ a „Pošli lásku dál“ s pomocí kolíčků a papírových srdcí. Vyráběly drobné dárečky pro své blízké a také přáníčka ve tvaru srdce, na která psaly krátké vzkazy pro spolužáky. Učily se tak formulovat milá a povzbuzující slova.
Valentýnské aktivity jsme pojali jako příležitost k posílení vztahů ve třídě. Valentýn totiž není jen o dárcích, ale především o drobných gestech, která mohou druhým zpříjemnit den. Laskavost nic nestojí, ale má velkou hodnotu. Stačí pozdravit, poděkovat, nabídnout pomoc nebo se usmát. 💕
Mgr. Lenka Valášková, DiS.
Do našeho pedagogického týmu hledáme od nového školního roku 2026/2027 paní učitelku na 1. stupeň.
Nabízíme smysluplnou práci v podporujícím kolektivu, kde si vážíme spolupráce, lidského přístupu a radosti z učení.
Pokud hledáte školu, kde má učitel prostor být sám sebou a rozvíjet děti i sebe, budeme rádi, když se nám ozvete.
Veškeré dotazy rádi zodpovíme na info@zstuhackova.cz
Vážení rodiče, milí žáci,
na čtvrtek 30. 4. 2026 je vyhlášeno ředitelské volno.
Důvodem je plánované školení všech zaměstnanců školy zaměřené na zvýšení bezpečnosti žáků a celé školy.
Děkujeme za pochopení a přejeme Vám příjemné využití volného dne.
Mgr. Adam Koníček
ředitel školy
U příležitosti Valentýna jsme s dětmi vytvořili boxík plný milých vzkazů a valentýnek s povzbudivými slovy pro ostatní děti i zaměstnance školy. Každý si z něj mohl odnést jedno přání pro radost a hezčí den.
Mgr. Pavlína Litoborská
V úterý 10. února měli žáci sedmých a osmých tříd možnost zúčastnit se skvělého projektu Filharmonie Brno - výchovný koncert s názvem Hudba a dějepis.
Nejenže jsme poslouchali skvělou hudbu, sledovali osobnost dirigenta, dění v orchestru a byli prakticky jeho součástí, ale i jsme načerpali spoustu nových informací. Například: které historické osobnosti věnoval Ludvig van Beethoven svoji symfonii Eroica a proč následně svoje napsané věnování roztrhal.
Zazněly mimo jiné i famfáry z opery Libuše Bedřicha Smetany. Skvělou atmosféru umocnily i nádherné prostory a akustika sálu v Besedním domě.
Zkrátka - neuvěřitelný hudební zážitek :)
Mgr. Magdalena Pfefferová
V pondělí dostali žáci 3. ročníků možnost otestovat si své nadání. Testování proběhlo ve spolupráci se společností INVENIO, která se dlouhodobě specializuje na diagnostiku nadání u dětí školního věku a zajišťuje odborné vyhodnocení výsledků. Cílem bylo včasné rozpoznání silných stránek žáků a lepší porozumění jejich vzdělávacím potřebám.
Děkujeme rodičům za projevený zájem a spolupráci.
Mgr. Tereza Nováčková a Mgr. Eva Brídová
Žáci 6. ročníku se zúčastnili vzdělávací návštěvy Knihovny Jiřího Mahena, kde pro ně byla připravena interaktivní přednáška na téma komiks a manga. Program byl veden hravou a zároveň naučnou formou, která děti aktivně zapojila a přiblížila jim svět obrazového vyprávění.
Na začátku se žáci dozvěděli, kde a kdy komiks vznikl, jak se postupně vyvíjel a jaký význam má v současné kultuře. Seznámili se také s různými typy komiksových bublin – například s bublinami dialogovými, myšlenkovými či zvukomalebnými – a s jejich funkcí v příběhu. Pozornost byla věnována i rozmachu moderního komiksu a jeho různým podobám.
Zajímavou částí programu bylo téma manga. Děti se naučily, jak se manga čte a čím se liší od evropského komiksu.
V závěru si žáci své nově získané znalosti sami vyzkoušeli v praxi – doplňovali text do připravených komiksových obrázků a tvořili vlastní krátké příběhy.
Návštěva knihovny byla pro děti nejen přínosná, ale také zábavná a inspirativní. Ukázala jim, že čtení může mít mnoho podob a že komiks i manga jsou plnohodnotnou a poutavou součástí literatury.
Mgr. Jana Přindišová
Dnes nás navštívila slečna knihovnice z knihovny v Hulíně. ✨
Pro žáky 3.-5. ročníku si připravila poutavou besedu na téma knihy o Harrym Potterovi .🧙♂️📚
Společně jsme se ponořili do světa magie a dozvěděli se spoustu zajímavých a překvapivých informací. Například to, že knihy o Harrym Potterovi málem vůbec nevyšly, protože autorku J. K. Rowlingovou odmítlo hned 12 nakladatelství, než se našlo to, které knihu vydalo.
Koukněte, zda nemáte doma ve své knihovně 1. české vydání Harry Potter a kámem mudrců, protože pokud ano, patrně u vás doma ukrýváte opravdový poklad.
Děkujeme tímto slečně knihovnici, že vážila tak dlouhou cestu, aby nám tento příběh přiblížila a otevřela nám další tajemnou komnatu ze světa knih. ✨
Bc. Tereza Zakravačová
Letos jsme měli štěstí a dostali jsme se s letošními čtvrtými třídami na zajímavý program o chlebě do přírodovědného pracoviště Lipka v Brně.
Nejprve děti získaly potřebné informace, pak se seznámily s potřebnými surovinami a na závěr si svůj chlebánek vytvořily, upekly a odnesly s sebou domů.
Mgr. Zdeňka Walterová
Včera jsme ve 3.A využili spojené angličtiny a v části hodiny se věnovali jazykové hře.
Žáci si vyzkoušeli roli lingvistů, kdy k již známým slovíčkům hledali „parťáka“, aby mohli vytvářet nová slova.
Tímto způsobem jsme si rozšířili slovní zásobu.Video vzniklo jako odměna za skvělou práci.Aktivita žáky moc bavila a chtěli ji tímto způsobem předat dál.
Bc. Tereza Zakravačová
Vážení rodiče,
v souvislosti s probíhajícím správním řízením o přijetí Vašeho dětí do 1. ročníku Vám tímto nabízíme možnost seznámit se s průběhem správního řízení pro vydání rozhodnutí.
Tato možnost je Vám k dispozici ve středu 11. února 2026 v době od 12:00 do 15:00 v budově školy – kancelář ředitele školy.
Informace k průběhu správního řízení nejsou poskytovány telefonicky; poskytnutí těchto informaci je možné pouze na základě osobního jednání v uvedeném termínu.
Vážení rodiče, tyto informace se týká zejména těch dětí, které bydlištěm nespadají do našeho spádového obvodu.
Děkujeme za pochopení.
Adam Koníček
ředitel školy
Rádi bychom, aby naše nové šatní skříňky sloužily co nejdéle, a proto jim chceme věnovat pravidelnou péči. V době jarních prázdnin proto proběhne plánovaný úklid šatních skříněk.
Prosíme žáky, aby si nejpozději v pátek 13. 2. 2026 odnesli ze skříněk všechny své věci. Věci, které ve skříňkách zůstanou, budou uloženy do pytlů a bude možné si je vyzvednout po jarních prázdninách.
Děkujeme za pochopení a spolupráci.
Mgr. Adam Koníček
ředitel školy
V uplynulých dnech jsme se s dětmi věnovali tématu VODA. Hledali jsme odpovědi na otázky: Odkud se voda bere? Proč je důležitá? Jak s vodou hospodařit? Společně jsme zjišťovali, jak funguje koloběh vody v přírodě, v jakých skupenstvích se s vodou můžeme setkat a jak ji lze vnímat všemi lidskými smysly. Poslouchali jsme šumění deště, hučení vodopádů i tóny symfonické básně Bedřicha Smetany Vltava.
Děti každý den pracovaly v různorodých skupinkách – tvořily slova podle hláskových vzorců, vymýšlely slovní úlohy, luštily křížovky a se skleněnými kapkami se hravou formou připravovaly na blížící se násobení a dělení. Nechyběly ani jazykové a dramatické činnosti – společně jsme si v rolích zahráli pohádku O kapičce Evičce a aktivní děti si doma připravily pranostiky o vodě pro své spolužáky.
Nejzajímavější byly bezesporu chvíle s vodními pokusy a kouzly. Vyzkoušeli jsme jich několik a některé z nich budeme i nadále pozorovat. Pobavily nás tančící rozinky, probudili jsme spící vulkán, ukázali jsme si princip získávání soli z mořské vody a zkusili jsme vysvobodit zamrzlá plastová zvířátka.
Vodou naplněný týden jsme zpracovali také výtvarně – kreslili jsme, co asi viděla kapka vody padající z mraků na naši Zemi.
Nabyté informace jsme zúročili ve vědomostní „Pátračce“. Podařilo se nám vyluštit ukrytou tajenku a na závěr nechyběl ani slavnostní přípitek věnovaný vodě.
Mgr. Lenka Lhotská
Na naší škole jsme nově spustili Ámos Vision!
Jedná se o interaktivní panel na chodbě, který poskytuje všechny důležité informace hezky na jedno místo.
Žáci se tu můžou podívat na školní řád, zahrát si didaktické i oddechové hry o přestávkách nebo po vyučování a sledovat, co je na Tuhajdě nového.
Nechybí fotky z akcí, soutěží, olympiád ani informace o novinkách, jako je kroková nebo čtenářská výzva, do kterých se mohou zapojit.
Nově taky najdou rubriku Zajímavost týdne, která vždy překvapí Samozřejmě nechybí jídelníček, protože ten zajímá žáky nejvíce… hlavně když jsou buchtičky s krémem.
Ámos Vision ale není jen o zábavě. Nabízí užitečné rady a důležité kontakty.
Nevíme, jak to přesně chodilo za dob Jana Amose Komenského, ale protože prosazoval učení hrou, myslíme si, že by se mu tenhle moderní Ámos moc líbil.
Jsme rádi, že máme na Tuhajdě svého Ámose – chytrého, zábavného a vždy připraveného poradit.
Bc. Tereza Zakravačová
Powered by aSc EduPage
